4º PBL

2º EVALUACIÓN:

4º PBL: Separación de mezclas:

1-Enunciado y descripción del problema: 

La empresa AFYQ ha decidido crear un puesto de trabajo para un equipo de investigación que esté formado por tres o cuatro científicos.

Se ha convocado una oferta de empleo en la que los grupos aspirantes deberán someterse a una serie de pruebas que demuestren, más que sus conocimientos, su valía personal y la  meticulosidad en su trabajo.

La primera prueba consistirá en separar una mezcla heterogénea formada por 5g de limaduras de hierro y 5g de sal. Los aspirantes deberán pesar ambas sustancias, fotografiar las medidas, mezclarlas, separarlas  y explicar el procedimiento utilizado para ello.

En presencia del encargado que controla la selección de personal volverán a pesar  los dos productos y  se anotarán las diferencias obtenidas. Se debe conseguir que cada uno pese los 5g y que su suma sea de 10g.

En la segunda prueba deberán mezclar, y después separar, 1g de sulfato de cobre (II), 5g de arena y 10cc de agua, debiendo seguir el procedimiento indicado en la prueba anterior.

La tercera prueba consiste en mezclar y separar 20cc de agua y 20 cc de aceite.

La cuarta y última prueba consistirá en averiguar los colores que forman una tinta, o nutrientes de una hoja vegetal, que se les dará para su análisis.

Sheila Santervás.

2-Separación de agua y aceite por decantación:

Materiales que vamos a utilizar:

-Embudo de decantación:
-Probeta:
-Vaso de precipitado:









-20 ml de agua:

 






- 20 ml de aceite:

 

 

 

 

 

Procedimiento:

1- Llenamos dos probetas con 20 ml cada una con aceite y agua respectivamente.
2- Mezclamos el aceite y el agua en una probeta y después lo hechamos en el embudo de decantación.
3- Al echarlo, el agua se queda por debajo del aceite. Abrimos la llave del embudo y dejamos caer el agua, hasta que en el embudo sólo quede el aceite. 
4- Por último, medimos el agua y el aceite y comprobamos que tenemos mas o menos las mismas medida.

1º PASO                                                   2º PASO                     

3º PASO                                   

 4º PASO
            

Conclusión:

Nos han quedado más o menos las mismas medidas y el proceso se ha realizado correctamente.

Marina Huertas.

3- Separación de limaduras de hierro y sal por imantación:

Materiales que vamos a utilizar:

-Imán:
-Vaso de plástico:

-Cápsula de porcelana:

 






-Limaduras de hierro:










-Sal:

Procedimiento:

1 - Pesamos las limaduras de hierro y la sal (cada una tiene que pesar 5g).
2- Juntamos las limaduras de hierro y la sal en un vaso.
3-Cogemos una servilleta y envolvemos con ella el imán y por último, separamos las limaduras y la salcogiendo las limaduras de hierro con el imán envuelto en la servilleta, para que queden recogidas las limaduras en la servilleta.
4-Pesamos las limaduras y la sal por separado y nos tiene que dar más o menos 5 g.

1º PASO       

 - Limaduras de sal (5g):                                         -Limaduras de hierro (5g):
                                                 

                                                                                                         
2º PASO                                                                             3º PASO 

4º PASO 

4.925 g                                              




                                               5.010g

Conclusión:

Nos ha salido bien, a pesar, de que las medidas después de separar las limaduras de hierro y la sal, no fuesen exactamente las mismas.

Marina Huertas y Sheila Santervás. 

4-Separación por cromatografía. Cromatografía de los componentes de la tinta :  

Materiales que vamos a utilizar:

-Papel de filtro:
 






-2 rotuladores:
Azul y rojo
-Cuentagotas:

 






-Agua 
-Acetona:                                       -Alcohol:

Procedimiento:

1 - Cortamos tres tiras de papel de filtro y pintamos dos rayas gruesas.
2 - Echamos unas gotas de cada líquido (agua, alcohol y acetona) en las rayas que hemos pintado, ponemos las tiras en un vidrio, esperamos unos minutos y este es el resultado :

Disolvente	Color de la raya	Colores que aparecen	Color más abundante
Agua	ROJO	rojo y transparente	transparente
Acetona		rojo y rosa	rosa
Alcohol		rojo y naranja	rojo

Disolvente	Color de la raya	Colores que aparecen	Color más abundante
Agua	AZUL	azul y morado	morado
Acetona		azul y rosa	rosa
Alcohol		azul y rosa	azul

Irene San Pedro

 

5- Separación por filtración : 

Materiales que vamos a utilizar :
-Mortero
-Filtro
-Vaso de plástico 
- Arena 
- Sulfato 

Procedimiento : 
1-machacamos el sulfato en el mortero y lo disolvemos en agua

2 - mezclamos la arena y el sulfato.
3- echamos la mezcla de arena y sulfato disuelta en agua ,en el papel de filtro dejamos caer el sulfato en el vaso de plástico 
4 - dejamos cristalizar 

3º PBL

3º PBL: Método científico:

1-Enunciado y descripción del problema:

Durante  miles  de años la humanidad ha ido avanzando en el conocimiento de la naturaleza que le rodea pero en los últimos 400 años su avance ha sido espectacular. Seguir los pasos del método científico ha contribuido a la transmisión de los conocimientos adquiridos de forma ordenada y fiable, siendo la base para la construcción de lo que llamamos ciencia.

Hay muchas leyes y principios que fueron demostrados por científicos famosos  y que por haber seguido un método científico en su estudio no se  necesita volver a comprobarlos. Sin embargo, el colegio pretende hacer un homenaje a estas personas dedicadas a la ciencia, recordando su vida, su forma de trabajo y comprobando alguno de sus trabajos más conocidos. Para ello se convoca un premio especial de investigación denominado: CIENTÍFICOS FAMOSOS dotado con un premio a repartir entre los tres componentes del equipo ganador.

Sheila Santervás

2-Vida de Arquímedes:   

Arquímedes de Siracusa (Sicilia) 287 a.C - 212 a.C fue un físico, ingeniero, inventor, astrónomo y matemático griego. Aunque se conocen pocos detalles de su vida, es considerado uno de los científicos más importantes de la Antigüedad clásica. Entre sus avances en física se encuentran sus fundamentos en hidrostática, estática y la explicación del principio de la palanca. Es reconocido por haber diseñado innovadoras máquinas, incluyendo armas de asedio y el tornillo de Arquímedes, que lleva su nombre. Experimentos modernos han probado las afirmaciones de que Arquímedes llegó a diseñar máquinas capaces de sacar barcos enemigos del agua o prenderles fuego utilizando una serie de espejos.

Se considera que fue uno de los matemáticos más grandes de la antigüedad y de toda la historia. Usó el método exhaustivo para calcular el área bajo el arco de una parábola con el sumatorio de una serie infinita, y dio una aproximación extremadamente precisa del número Pi. También defino la espiral que lleva su nombre, fórmulas para los volúmenes de las superficies de revolución y un ingenioso sistema para expresar números muy largos. 

Fue asesinado por un soldado romano, a pesar de que existían órdenes de que no se le hiciese ningún daño.

Sheila Santervás

3-Método científico:

El método científico se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.

Fases:

Observación:

Consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos

Formulación de hipótesis:
Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de los hechos observados y de sus posibles causas.

Experimentación:

Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes.

Conclusiones:

La emisión de conclusiones consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales.

A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenómenos observados. En este caso puede enunciarse una ley. Una ley científica es la formulación de las regularidades observadas en un hecho o fenómeno natural. Por lo general, se expresa matemáticamente.

Irene San Pedro

4-Principio de Arquímedes:

El principio de Arquímedes es un principio físico que afirma que: «Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja». Esta fuerza recibe el nombre de empuje hidrostático o de Arquímedes, y se mide en newtons (en el SI). El principio de Arquímedes se formula así:

               

donde E es el empuje, ρ_f es la densidad del fluido, V el «volumen de fluido desplazado» por algún cuerpo sumergido parcial o totalmente en el mismo, g la aceleración de la gravedad y m la masa. De este modo, el empuje depende de la densidad del fluido, del volumen del cuerpo y de la gravedad existente en ese lugar. El empuje actúa verticalmente hacia arriba y está aplicado en el centro de gravedad del cuerpo; este punto recibe el nombre de centro de carena.

Irene San Pedro

5-Materiales que vamos a utilizar:

-Dos vasos de medición:

-Varias pelotas con menos densidad que el agua:




-Varias pelotas con más densidad que el agua:

-Cuentagotas:

Sheila Santervás

6-Demostración principio de Arquímedes:

Observación:

Llenamos los dos vasos de precipitados hasta 600 ml exactamente:

-Medición de Sheila:

-Medición de Irene:





-Medición de Marina:



Peso de las 6 canicas:

-Medición de Sheila:

- Medición Marina:

-Medición Irene:












Pesamos la pelota que es menos densa que el agua:

-Medición Sheila:

Medición Marina:

Medición Irene: 

Ponemos la pelota que pesa menos que las canicas:

Mediciones sheila:

Mediciones Marina: 

Mediciones Irene:











Marina huertas y sheila santervás. Conclusiones:

Al ser las canicas más densas que el agua, se hunden, y el agua sube más que con la pelota que es menos densa.